Contoh Kerangka Pemikiran

Berdasarkan pinjaman landasan teoritik yang diperoleh dari eksplorasi teori yang dijadikan acuan konsepsional variabel penelitian, maka sanggup disusun Kerangka Pemikiran sebagai diberikut :

Kerangka Pemikiran yang tergambar di atas sanggup dijelaskan sebagai diberikut :

1. Komponen-komponen Input Analisys mencakup beberapa aspek fenomena belum optimalnya Kinerja Guru Agama Islam SMPN di Kabupaten Lebak, perkiraan terhadap fenomena tersebut, judul penelitian yang lahir dari asumsi, dan teori-teori yang menjadi acuan penyusunan konsep operasional variabel penelitian, yaitu Teori Pengawasan Fungsional, Teori Disiplin, dan Teori Kinerja.
2. Dari input analisis yang demikian itu dilakukan Process Analysis dengan memakai Metode Analisis Kuantitatif. Metode analisis kuantitatif dipakai untuk mengukur dampak Pengawasan Fungsional dan Disiplin Kerja yang dipandang sebagai variabel antecedent (yang menlampaui, penyebab) terhadap variabel Kinerja Guru Agama Islam SMPN yang dipandang sebagai variable Konsekuensi dalam rangka pengujian Hipotesis.
3. Outputs Analysis metode analisis data tersebut ialah pokok-pokok Kesimpulan dan Saran.
4. Outcomes Analysis ialah rekomendasi yang disusun menurut pokok-pokok kesimpulan dan masukan yang didapat dari pembahasan hasil penelitian.
5. melaluiataubersamaini kerangka aliran yang demikian itu, maka diasumsikan bahwa terdapat dampak faktual (searah) Pengawasan Fungsional dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru Agama Islam SMPN di Kabupaten Lebak, baik secara parsial maupun secara bersama-sama.